Educação e Consciencialização
Independentemente da idade, género, etnia ou crenças, as consequências são reais e, por isso, é importante educar antes de jogar e mesmo durante para fomentar o equilíbrio.
A educação é, portanto, vital tanto para o bem-estar do jogador como para as pessoas à sua volta que podem sempre ser afetadas, especialmente em casos de comportamentos aditivos (vício de jogo).
Em suma, o ideal é dar a conhecer a informação necessária (aspetos positivos e negativos, funcionamento destas empresas, objetivos) e sensibilizar o indivíduo para que o jogo não se torne um problema, mas sim entretenimento com base na racionalidade e segurança, tendo também em consideração a situação pessoal do jogador (não exceder energia, tempo e dinheiro e não priorizar sob outros campos importantes).
A responsabilidade e o balanço saudável são as chaves.
A consciencialização deve ser direcionada à sociedade generalizada para abordar a maior quantidade de pessoas possível, não discriminando idades (dentro do pertinente), classes sociais ou outro qualquer aspeto.
O mais importante passa por educar e minimizar possíveis danos.
Há assim vários caminhos recomendados: o envolvimento dos pais, educadores e responsáveis sobretudo nos mais jovens; palestras e programas de prevenção e educação (como por exemplo a iniciativa de incluir um Plano Nacional de Jogo Responsável no Plano Nacional para a Redução dos Comportamentos Aditivos e das Depedências e a entidade “Jogo Responsável” – campanha que já trabalhou com várias entidades, tais como a Comissão Europeia, Parlamento Nacional, Governo de Portugal, Turismo de Portugal.IP, Departamento de Jogos da Santa Casa Inspeção de Jogos, Associações e Sindicatos de Profissionais de Jogos, Associações de Apostadores, Fóruns de jogadores/apostadores, operadores europeus, etc.); partilhar histórias de pessoas com vício de jogo para servir de exemplo, marketing orientado pelas próprias empresas de jogos de azar ou terceiros; outras campanhas de sensibilização em locais sociais (desde escolas, universidades, etc.) e no espaço online.
